播音主持语言表达之语调
2019-12-24
来源：中影人教育
语调是语言表达中的第二大要素，是语言表达的第二张“王牌”，它看起来很简单，即说话的腔调，是一句话里语音高低轻重的配置;但它的作用是巨大的，每个句子都有语调，恰当地运用语调，能有效地润色语言，促进思想沟通，使语言表达更加清晰明确，从而增强语言的表现力。因此，学会运用语调，对于播音主持提高语言表达能力是十分重要的。在讲解语调训练方法之前，有必要弄清楚语调本身的一些特点。
1、把握重音，重音也叫重读
比如：“今天我来这儿讲课”这句话，重音不同，语意就不同：
今天我来这儿讲课（明天不来讲）
今天我来这儿讲课（不是别人来）
今天我来这儿讲课（明天在别处）
今天我来这儿讲课（不是来聊天）
由此可见，重音的位置对语意有重要影响。
2、巧设停顿
比如：“他了解我不了解”这句话在不同的停顿之下就可以有不同的意义：
他/了解我不了解？（问是否了解自己）
他了解/我不了解。（承认自己不了解）
他了解我/不了解？（想证实他了不了解）
他了解我不/了解。（明白别人了解）
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提高班
开班时间：滚动开班
课程特点：该课程主要针对有一定专业基础的学员，学习周期一个月即240个课时，授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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课程特点：该班型开设在校考前，针对往期学习中的系统课程查漏补缺，并对2022年的考试押题，模拟测试等。
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开班时间：滚动开班
课程特点：基础班+提高班+冲刺班三合一班型，系统学习专业知识，确保基础扎实和提高专业能力，冲刺名校更加有保障。
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开班时间：在校期间
课程特点：专业一对一，面对面，采用个性化教学，针对学员个人学习中遇到的难题，系统化讲解。
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