盘点2013年各高校艺考新政策
北京电影学院表演学院副院长王劲松认为,在艺考过程中,考官未必追求表演完美的效果,但是,却需要通过各种考题来发掘这个考生一些独特的个性,激发考生内部的激情、想象力、理解力、创造力。...
07-08
2013


2013年北京电影学院表演系招生方向
近几年,表演学院除了传统的电影表演创作以外,推出了很多其他专业,比如前几年引起关注的相声班等。为适应电影技术的发展,今年,北电增加影视技术系招生,方向为数字电影技术,计划招20人。...07-08
2013


中戏老师分享艺考技巧
在进行考场准备时,不要为了突出自己而做出过分的举动或言谈,以引起大家注意。考官每年阅人无数,什么样的学生都见过,过分地张扬,只会引起老师的反感。在进考场时不要跑步进入,要大方、沉稳、自信地踏...07-05
2013


2013年清华大学新增两个招生专业
2013年清华大学新增建筑学城乡规划方向、医学实验班两个招生专业。值得一提的是,传统上建筑学专业只招收理科考生,但从今年开始,清华的建筑学城乡规划方向将文理兼招。...07-04
2013


复旦大学2013年高考招生方案公布
近日,复旦大学公布了2013年高考招生方案,预计全国招生计划将超过2900人,较2012年增加40人左右。校方承诺,将预留足够的机动计划,在上海第一批次高考录取中,考生分数若达到学校第一批次投档线即满足第...07-04
2013


高考录取的七种升级骗局
随着高校录取时间将近,不法分子的高考录取骗局也日渐升级,他们抓住了家长、孩子求学心切的心理,提醒广大考生和家长 从正式渠道了解、确认招生政策和信息,不要相信社会上别有用心人员的“高招”传言或许...07-03
2013


四川高考录取5日开始
由于今年本二批次首次实行“3+5”的平行志愿模式,为尽可能地降低考生落榜风险,更好地满足考生一志愿,今年本二批次一志愿正式开始投档前,省录取场将进行为期两天的多轮模拟投档。...07-03
2013


2013年各大名校录取分数线公布
2013年各大名校录取分数线公布...06-28
2013


南昌大学2012年录取分数线
南昌大学2012年录取分数线...06-27
2013


云南艺术学院2012年录取分数线
云南艺术学院2012年录取分数线...
06-27
2013


武汉大学2012年在各省录取情况统计表
武汉大学2012年在各省录取情况统计表...
06-27
2013


河北传媒学院2012年录取分数线
河北传媒学院2012年录取分数线...06-27
2013


湖南大学2012年录取分数线
湖南大学2012年录取分数线...06-27
2013


山东艺术学院2012年本科提前批录取(二)
山东艺术学院2012年本科提前批录取(二)...06-27
2013


山东艺术学院往年本科提前批录取情况(一)
山东艺术学院2012年本科提前批录取情况(一)...06-27
2013


天津师范大学往年年录取分数线
天津师范大学2012年录取分数线...06-27
2013


天津音乐学院往年年本科招生文化最低控制线
天津音乐学院2012年本科招生文化最低控制线...06-27
2013


北京舞蹈学院往年年录取分数线
北京舞蹈学院2012年录取分数线...06-27
2013


浙江传媒大学往年年本科专业录取分数线
浙江传媒大学2012年本科专业录取分数线...06-27
2013


上海戏剧学院往年年本科专业录取分数线
上海戏剧学院2012年本科专业录取分数线...06-27
2013



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提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
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无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
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精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
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提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
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无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
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精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
