中国艺考教育的引航者 在线报名联系我们网站地图

舞蹈艺考考什么,评分标准又是什么

2019-12-27
来源:中影人教育

        最近,很多人都在咨询舞蹈艺考相关的问题,那么舞蹈艺考到底考什么,具体的评分标准又是什么下面我们具体看舞蹈艺考的评分标准。

  一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(100)

  要求:考生身穿紧身服和尼龙袜

  1.软开度的考核(满分10)

  (1)分别下横叉、竖叉,下横叉同时搬后腿

  A.横叉、竖叉胯根与地面完全贴合,脚背、膝盖、胯根开度很好,双手直臂抓后腿(15-20)

 

舞蹈

 

  B.可下横叉、竖叉,但与地面贴合度一般,脚背、膝盖、垮根开度一般,单手抓后腿(10-14)

  C.可下横叉、竖叉,但与地面贴合度较差,脚背、膝盖、垮根开度较差,无法搬后腿(5-9)

  D.不可下横叉、竖叉(1-4)

 

  2.控制的考核(满分10)

  (1)面向一点,分别搬前、旁、后腿并控制

  A.搬前、旁、后腿达到180度或大于180度,垮根位置准确,控腿时位置不变,稳定性好,做到开、绷、直。(8-10)

  B.搬前、旁、后腿到120-170度之间,垮根位置准确,控腿时位置一般,稳定性一般,做到开、绷、直(4-7)

  C.搬前、旁、后腿到90-110度之间,垮根位置一般,控腿时位置不完不确定,稳定性较差,开、绷、直不够好(1-3)

  D.搬前、旁、后腿到低于90度,垮根位置不准确,无法控腿,稳定性较差,无法做到开、绷、直(0)

 

  3.跳跃的考核(满分20)

  (1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳

  A.双腿的开度较好,弹跳的高度较好,能做到开、绷、直,姿态准确(8-10)

  B.双腿的开度一般,弹跳的高度一般,基本做到开、绷、直,姿态一般(4-7)

  C.能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作,但开度、高度、姿态不好(1-4)

  D.无法完成任何跳跃动作(0)

 

  4.转的考核(满分30)

  (1)二位转、四位转(10)

  A.速度、力度、稳定性较好,姿态准确,动作达到3-4(8-10)

  B.速度、力度、稳定性较好,姿态准确,动作达到1-2(4-7)

  C.速度、力度、稳定性较差,姿态准确可完成1(1-3)

  D.无法完成此项(0)

  (2)旁腿转、旁腿吸腿转(10)

  A.速度、力度、稳定性较好,姿态准确,数量达到8-16(8-10)

  B.速度、力度、稳定性较好,姿态准确,数量达到5-8(4-7)

  C.速度、力度、稳定性较差,姿态准确,能完成1-5(1-3)

  D.无法完成此项(0)

  (3)平转(10)

  A.速度、力度、稳定性较好,姿态准确,数量达到8-16(8-10)

  B.速度、力度、稳定性较好,姿态准确,数量达到5-8(4-7)

  C.速度、力度、稳定性较差,姿态准确,能完成1-5(1-3)

  D.无法完成此项(0)

 

  5.翻身的考核(满分20)

  (1)点翻身、串翻身(10)

  A.可以连贯完成翻身,数量达到8-16个,力度、速度、稳定性较好,姿态准确(8-10)

  B.可以连贯完成翻身,数量达到5-8个,力度、速度、稳定性较好,姿态准确(5-7)

  C.可以连贯完成翻身,数量达到1-5个,力度、速度、稳定性不好或姿态不准确(1-4)

  D.无法完成此项(0)

  (2)前桥、后桥、虎跳、小翻(10)

  A.可完成侧空翻、挺身前空翻,高度、力度、开度较好,动作要领准确(8-10)

  B.可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度较好,动作要领准确(4-7)

  C. 可完成前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度稍差,动作要领准确(1-3)

  D.无法完成此项(0)

 

  6.技术技巧展示(满分10)

  (1)考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。

  A.考生可完成其中3-5项,动作准确,力度、高度、速度较好(8-10)

  B.考生可完成其中1-3项,动作准确,力度、高度、速度较好(5-7)

  C.考生可完成其中1-3项,动作准确性稍差,力度、高度、速度稍差(2-4)

  D.考生可完成其中几项,但动作不准确,力度、高度、速度较差(1

 

舞蹈

 

  二、自备舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演(中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞均可)(100)

  要求:表演剧目或组合时间限2-3分,可穿舞蹈服装,考生自备磁带A面第一首或CD第一首。

  1.形体条件好,选跳的作品程度较难并且很完整,作品动作熟练,风格把握准确,节奏清晰,有较强的表演能力和肢体语言表现力,形象佳。(90100)

  2.形体条件好,选跳作品表现较完整,难度适中,风格把握较准确,节奏把握较准确,具有一定的表演能力和肢体语言表现力,舞蹈气质、形象较佳。(8089)

  3.形体条件较好,作品表现较完整,选跳作品难度较小,舞蹈节奏把握尚可,舞蹈风格的表现把握尚可,有良好的肢体表现能力,形象较佳。(7079)

  4.形体条件一般,作品表现较完整,选跳作品难度较小,舞蹈节奏把握尚可,舞蹈风格的表现把握不够准确,表演能力与肢体表现力一般,形象一般。(60-69)

  5.形体条件一般,作品表现较完整,选跳作品难度较小,舞蹈节奏把握不够准确,舞蹈风格的表现把握不够准确,表演能力与肢体表现力一般,形象一般(50-59)

  6.形体条件一般,作品表现不够完整,选跳作品难度较小,舞蹈节奏把握不准确,舞蹈风格的表现把握不够准确,表演能力与肢体表现力较弱,形象一般(40-49)

  7.形体条件一般,作品表现不完整,选跳作品简单,舞蹈节奏感较差,舞蹈风格的表现把握不准确,表演能力与肢体表现力较弱,形象一般(30-39)

  8.形体条件较差,选跳作品表现不完整,选跳作品简单,舞蹈节奏感较差,舞蹈风格的表现把握较差,表演能力与肢体表现力较差,形象较差(0-29

 

  三、编舞能力测试(命题即兴编舞)(100)

  要求:分命题性即兴舞蹈测试,要求考生在根据所给予的音乐片段即兴舞蹈,编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下,根据音乐即兴舞蹈并展示。

  1.对音乐有较强理解力和表现力,充分合理的运用舞蹈的表现空间。充分合理运用道具,舞蹈结构合理,编舞手法新颖,准确体现音乐的节奏特点,同时准确体现所表现的舞蹈主题意境。(90-100)

  2.对音乐有一定的理解力和表现力,较合理的运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具,舞蹈结构较为合理,能够体现音乐的节奏特点,同时体现所表现的舞蹈主题意境。(80-89)

  3.对音乐的理解力和表现基本准确,能够运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具,舞蹈结构不够清晰,基本体现音乐的节奏特点,基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(70-79)

  4.对音乐的理解力和表现基本准确,运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具,舞蹈结构不够清晰,基本体现音乐的节奏特点,基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(60-69)

  5.对音乐的理解力和表现较弱,运用舞蹈的表现空间不充分。能够运用道具,舞蹈结构不够清晰,基本体现音乐的节奏特点,基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(50-59)

  6.对音乐的理解力和表现较弱,运用舞蹈的表现空间不充分。道具运用不够合理,舞蹈结构不够清晰,无法完整体现音乐的节奏特点,基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。(49-40)

  7.对音乐的理解力和表现较差,舞蹈的表现空间运用不合理。道具运用不合理,舞蹈结构不够清晰,无法体现音乐的节奏特点,可以部分体现所表现的舞蹈主题意境。(30-39)

  8.对音乐的理解力和表现差,不会运用舞蹈的表现空间。道具运用不够合理,舞蹈结构不合理,无法体现音乐的节奏特点,无法表现舞蹈主题意境。(0-29)

  考试形式:

  1.专业评委由5人组成

  2.考生810人为一组编号,每组考生进入考场,按先后顺序完成所有规定的考试内容后方可离开考场。

  3.考生完成所有规定的考试内容后由专业评委统一评出总分。

  说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。