情感表演,你的情感对了吗?
在影视拍摄现场,导演往往从镜头所需要的角色情绪结果出发对演员提出要求,如拍某个镜头,要眼眶渐渐发红,涌出热泪,泪水从眼角缓缓流下等。...12-10
2019影视老师解析——表演是什么?
演员如果对人物性格缺乏具体分析和准确把握,仅抓住角色性格特征的一般外部表现,如刚强者昂首挺胸、粗暴者横眉怒目等,即导致直接表演性格。...12-10
2019影视老师讲解——演员特定心理的外在表现
如果演员唯恐某个镜头、某一段戏的表演观众看不明白,于是过分使劲地去展现角色此时此刻的情绪状态,....
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2019影视表演中演员的自我展览与意识感
演员在不同作品里扮演同一种类型的角色是常见的现象,如果演员对这些同类型角色不着力创造出它们各自不同的特色,则会陷入重复形象的表演,从而丧失演员的艺术创造活力。...
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2019影视老师解析——脸谱式角色
脸谱是传统戏曲中用各种色彩在演员面部勾画成纹样图案以突出人物性格特征并起褒贬作用的一种程式,如:红色表示忠勇、白色表示奸诈。某些人物又各有其特定的脸谱。...12-10
2019影视老师解析《蒲田进行曲》的表演风格
当代风格化较强的影视片中也运用夸张的表演风格,如日本影视片《蒲田进行曲》中的表演, 程式化表演则表现为以下两个方面:...
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2019影视老师告诉你怎么把台词说的生活化
生活化表演绝不是试图以生活本身去代替艺术创作,对自然的真实反映也并不 是自然本身,它同样要以生活为原型,从中选择、提炼,再以生活化的形态,艺术地加以表现。...12-10
2019影视表演老师讲解——如何把台词说的生活化
生活化表演是为了逼真地在屏幕上塑造典型和鲜明的人物性格,屏幕表演应在生活化的基点上追求性格化的再创造,追求表演的深度和独特的艺术魅力,做到生活化与性格化的统一。...12-10
2019表演艺考!生活化技巧总结大全
人在现实生活中的一切视听感受,影视几乎全能逼真地再现,当代影视表现精巧的艺术构思时可以极其肖似生活的本来面目,....12-10
2019表演老师讲解表演的风格——夸张表演与内涵表演
优秀的生活化表演应有丰富的“内涵”与“外延”,即有“淡中见浓”的思想含量以及能使观众产生联想的艺术辐射力量。...12-10
2019演员表演中情感的感染力
生活中到处都在演戏,表演中的演员却在生活,表演艺术创作需要把人的情感进行归纳、集中,使之凝练并赋予艺术的感染力,所以,它需要时空对其实施规范。...12-10
2019影视老师浅谈——演员定位控制
控制是体验的定位演员创作角色永远要植根于深深的有意识的体验角色基础之上,要正确的生活于角色之中由此产生“我就是”的真实感和信念,演员真情投入创作,使角色富有生命力。...12-10
2019影视表演老师讲解——表演的情感体验
表演创作是人类深层情感的表达方式,它区别于日常生活中人们所能切实体验到的明确的喜、怒、哀、乐,而是一种深层次的情感体验过程,是一种对情感的理解,使人类从一种特殊的角度观看世界的方式。...12-10
2019影视表演之演员自我情感的移植
移情是体验的心理基础移情的过程其实就是把主观情感客观化的过程,从某种意义上讲,演员创作中的角色的情感性质是被演员赋予的。...12-10
2019影视老师讲解——演员的心理的体验
下意识是体验的闪光点以行动的实施去激发心理的体验,从而获得角色人物的感觉,进入到下意识创作。...
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2019影视表演老师讲解——表演中的情感创造
情感是体验中生命的核心情感世界是人类独领的精神舞台,演员的情感创造是一个全息的流动过程,这过程中,有其不同的强度,它塑造出不同的性格,变幻着不同的色彩,孕育着不同的人物形象。...12-10
2019影视表演——浅谈表演中的行动
行动——永恒的现在时态把实践表现成为似乎是此时此地发生的,一种永久的现在。...
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2019影视老师解析—— 三句半的表演技巧
三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式,它形式简单、诙谐风趣。(一)三句半的语言特点:
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2019影视表演,什么是行动性艺术
行动的直观性激发幻像表演艺术是行动的艺术,而行动则是演员在舞台上或镜头前组织的有既定目的的心理行动、语言行动和形体行动的总和,行动主要诉诸于观众的视觉和听觉,它具有直观性。...12-10
2019电影表演中的假定性表演解析
运用假定去实现正式的行动假定永远只是手段,而非艺术的目的,假定中必参与人物真实行动,才能完成角色的创作,才能调动人的情感。...12-10
2019影视表演中的组织行动是什么
组织行动是表演技术的基础表演从某种艺术上讲,就是行动的艺术,无论是电影还是舞台,都依赖于行动这一技巧,行动是指在舞台上或镜头前组织的有既定的目的的心理行动、形体行动和语言行动的总和。...
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2019影视老师解析——演员的角色心理
演员需要的是能激起整个天性、激起创作想象和自我感觉诸元素、激起演员本人的心理生活动力(智慧、意志、情感)的最高任务,而不需要纯理性的最高任务, 贯串动作——斯坦尼斯拉夫靳基体系术语。...
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2019浅谈影视表演演员的自我意识与制约
演员的艺术自我受到艺术对象的制约,它是一种精神的投入,如不在精神上全部投入,就只能生产出物质产品,如车工的自我只能生产出机械零件,纺织女工的自我只能织出花布来。...12-10
2019影视老师浅谈电影与舞台的自我与多面性
电影表演与舞台话剧表演同属于人创造人的艺术,三位一体是电影演员和话剧演员共同遵循的表演规律。我们所说的人创造人,实际上是演员创造人物性格。...12-10
2019表演老师浅谈——电影表演与舞台表演技巧
创作原理与技巧的一致性关于电影表演与舞台表演的争论由来已久,自表演进入电影后,随着电影技术的发展和电影历史的演进,它就力图从戏剧模式中解脱出来,寻找出自己独特的表呈方式及美学特征。...12-10
2019-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
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无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
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精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
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提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
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无忧班
开班时间:滚动开班
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