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播音主持口语表达的要求

  语言要机智得体——在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况,在完全没有准备的情况下,只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体,出口成章。这种即兴应变能力,是与平时知识的积累、文化的...

12-26

2019

播音主持口语表达有什么要求

  语言要通俗易懂——主持人面对的受众比较广泛,受众的年龄、兴趣、文化层次等都有所不同。要使更多的人能够接受你所传达的意思,就必须要求主持人的语言通俗、易于接受。

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12-26

2019

播音主持人口语表达的要求

  讲标准的普通话——国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部1994年10月30日联合颁布了《关于开展普通话水平测试工作的决定》。...

12-26

2019

播音主持艺考之主题讨论

  主题讨论是一些高校播音主持专业招生改革推出的一个新环节。主题讨论在考试形式上打破常规,每个考场同时进去5到6个考生,主考官当场发给大家一个共同的话题,请考生分别陈述自己的观点,时间1分钟左右...

12-25

2019

播音主持艺考即兴评述注意事项

  即兴评述:主要注意最近发生的国际国内要事,要注意观点的鲜明性,开头一定要言简意赅的两出观点,至于结尾倒不必过于追求。...

12-25

2019

播音主持主题讨论考试考察什么

  小组内部横向对比——主题讨论由一组考生针对同一话题共同完成,在选拔性考试中,考官可以更直观地发现考生专业素质的相对高度。...

12-25

2019

播音主持艺考主题讨论考察要点

  考查讨论的控制力——讨论的控制力是指在讨论的过程中,考生能否自我控制,并引导整个讨论的走向,这包括了以下三点:

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12-25

2019

播音主持艺考主题讨论考官考察的是什么

  考查参与的主动性——无论是广播电视节目,还是日常交流,讨论的形式都很常见。讨论有利于每一位参与者贡献自己的聪明才智,相互激发,让真理越辩越明,使参与者全面深刻地认识事物。...

12-25

2019

播音主持艺考主题讨论考察什么

  观点的独立性——主题讨论可以考查考生是否对话题和事件持有独立的观点,在讨论过程中,有的考容易受到同场其他考生的影响,人云亦云。...

12-25

2019

播音主持艺考考试技巧大全

  现场提问 —— 所谓言多必失,回答考官问题时态度一定要谦逊,回答不可冗长罗嗦,如果要求才艺展示,一定要注意把握,因为这可能是考官给你晚会前面失误的最后机会,给你一个建议:不妨可以聊聊自己对...

12-25

2019

考播音主持,你必须知道的技巧

  猜题:在过去一年的考试中,曾经考过的题目涉及范围很广,尤其是即兴评述,参考题目:为什么要做一个主持人;成功与天才;二十一世纪的青年如何面对未来的竞争;论雷锋精神;谈爱心;主持人与普通话的关系;...

12-25

2019

浅谈播音主持艺考需要知道的面试技巧

  镜头前表现方法:眼睛应看镜头的上框,收下颚,眼睛要直视镜头,不要游移,眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服,在镜头前,任何一点小动作都可以看得非常清楚,尤其念新闻的时候,稿纸不要举起,因...

12-25

2019

浅谈播音主持艺考主题讨论注意事项

  把握分寸、有理有节:面对主题讨论环节,考生发言既要积极主动,有强烈的表达欲望,又要注意言语态度和话语方式...

12-25

2019

浅谈播音主持艺考主题讨论的注意事项

  拓展思路,以点带面:在讨论时,要沉着冷静,思路清晰,面对争论焦点要‘做多角度思考和分析’,选择最佳突破口。

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12-25

2019

播音艺考主题讨论需要注意什么

  注重逻辑,层层推进:考生要熟练运用逻辑推理这个武器,紧扣话题的分歧所在,为此,必须讲究语言的条理性,准确措词,用语精当,才会更有分量。

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12-25

2019

播音主持艺考主题讨论需注意什么

  二是认真倾听,主动发言。要专注地倾听其他考生的论述,受他人启发后表述出自己的观点或看法。例如:讨论主题“当你遇到心理压力时是怎么缓解的?”

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12-25

2019

播音主持艺考主题讨论注意事项

  亮出观点,积极陈述 —— 考生要毫不含糊地亮出自己的观点,不要闪烁其词,引用的实例必须真实可靠,否则观点将不攻自破。

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12-25

2019

播音主持声音过亮的调整方法

  音色过亮的调整方法很多,比如用自己生活口语的音色作比较,向自然的口语音色靠拢;也可以用“气裹声”的方法,使音色虚实结合,变得自然柔和些。...

12-25

2019

播音主持声音过虚怎么调整

声音过虚的调整,首先应该在认识上走出误区,以声传情的方式多种多样,实与虚交相变化的声音更具有表现力。...

12-25

2019

播音主持朗诵时常遇到的问题之用声过度

  虚实结合的声音富于色彩的变化,具有较强的表现力。一些年轻的女播音员、女主持人,一味追求虚声,觉得只有虚声才最有表情的魅力,以此为美。...

12-25

2019

播音主持朗诵时常遇到的问题

  所谓“用声过度”,是指用声超过发声能力或在疲劳状态下长时间用声的现象,它是对多种不良用声习惯的统称,由于“用声过度”违反了发音器官的正常活动规律,很容易造成嗓音疾病,久而久之势必会影响播...

12-25

2019

播音主持中常见用声问题及矫正方法

  和语音、表达两方面相比,用声方面的问题较多,有些问题是一般性的,有些问题则较为严重,一般性的包括“气息浅、声音弱”,“气息不够用”等,严重的则可称作“发声过度”,下面分别介绍,并简要介绍...

12-25

2019

播音主持艺考需要注意的事项

  举止谈吐:考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意,这样反而适得其反。...

12-25

2019

播音主持艺考需要掌握的技巧

  复试表达仍然有自备稿件的表达,但复试更注重考生的语言表达技巧,要比初试更强调考生对文章的理解和感受。...

12-25

2019

主持人新闻播报技巧

  朴实大方:朴实大方是对新闻消息播报总的状态的概括,除了在吐字发声、表达技巧当中贯穿着朴实大方,在整体语言面貌和语言表达整体把握当中更要求体现出一种新闻工作者的客观真实的气质。...

12-25

2019
  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。