央视李思思对话李晓华院长：教学体系因需制定，教学方法因材施教

2020-06-08

来源：中影人教育

　　2020年对于中影人来说是不平凡的一年。这一年，中影人教育迎来了18岁成年礼，18年来，中影人一直在创新突破的路上砥砺前行，与良师益友们陪伴着追寻艺术的孩子们共同成长和发展。

　　5月30日，中影人教育集团董事长杨立成同在业内享有盛誉的各位专家教授一同作客央视《创新之路》栏目，接受了著名主持人李思思的特别访谈。节目中，中国传媒大学原播音主持学院院长、原研究生院院长、中影人艺考播音主持艺术学院名誉院长李晓华针对播音主持艺术学院的教学体系和教材的编写分享了多年的心得。

李晓华

　　有着多年播音专业教学经验的李晓华教授对整个教学体系的制定和教材的编写颇有心得。艺考培训的教学体系以及它的教材应该有别于大学本科专业有关的教学内容，不能把大学的教材整个搬过来，这样对艺考生来讲难度非常大。所以中影人教育在整个教学体系的制定和教材的编写的过程中，一直是以艺考生的具体需求为基本原则。具体来说就是在教学体系中对学生进行不同层次地划分，有基础班、提高班和冲刺班，然后有针对性地进行培养。整个教学体系强调两个方面的能力，一个是学习专业的基本功能力的提升，另一个是应对艺考的应考能力的提升，那么教材的编写就是对于教学体系的理解来构建，就是要实用，确确实实要能够对学生的能力提升起作用。此外，要根据不同的课型来设置教材的体系，它是配套不是一本，比如说早晨的晨功训练有手册，晚上有一天的学习总结和练习的课程叫晚课，都有配套教材，这样一个教材的体系对于提升学生的能力确实是起到了很好的作用。

　　在教学方法上，对于艺考生我们强调就是因材施教，因为每个学生都是不一样，自身的基础和特长都各不相同，因此也不能按照一种模式去要求每一个学生，那样对学生的引导是错误的。从宽的角度来说，所有对语言艺术有兴趣热爱、具备基本的专业学习的条件，应该都是可以报考这个专业的。那么关于专业的标准或者说艺考挑选学生的标准，这里有一个很精妙的概括，有声、上相、内涵深。有声就是有声语言，普通话要说得好，声音的条件录出来要好听，有可听性，这是最基本的;上相就是说你的形象上了屏幕以后观众能够接受;内涵深就在于你的表达了，是综合素质的一种体现，包括人文、社会学、艺术、心理素质等方面的修养。一专多能，才能适应社会的挑选。

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