中国艺考教育的引航者 在线报名联系我们网站地图

艺考进行时 | 新闻播音对象感!目中无人!心中有人!

2016-11-08
来源:中影人教育

      播音是把稿件播出去给人听的,播音员必须在“目中无人”的条件下,“心中有人”,从感觉上把握听众、观众的存在,时时与传播对象有思想感情的交流呼应。

 

面对话筒或摄像机镜头,播音员除了要正确掌握和运用备稿方法,还要根据不同题材、不同内容的稿件,找到对象感,与受众进行交流。

 演播厅.JPG

有对象感的播音员主持人,通常自主意识较强,善于与观众沟通,能够把握好自己的情绪,较好地体现节目的宗旨和意图。而没有对象感或话筒、镜头意识较差的播音员主持人,顾不上跟观众交流,久而久之,会逐渐失去部分受众对节目的信任度和忠诚度。

 

对象感对于激发播讲愿望具有重要的作用。

 

如何在话筒和镜头前获得对象感?要时时处处感到受众的存在和反应,并从语气上与受众的反应相呼应。首先,明确具体的对象感,从量和质两方面考虑。所谓量的方面,是指受众的性别、年龄、职业、人数等。所谓质的方面,是指环境、气氛,受众的心理、素养等。可具体设想:这样的稿件、栏目、内容、形式,应该给什么人听,哪些人最需要听,听了以后他们会有什么反应?可以把面对的话筒和镜头假设成一位朋友,似乎看到朋友正在听自己诉说。这样,当你的形象出现在屏幕上时,正好迎上观众的目光,就产生了视觉上的对象感。这种想象中的对象感越具体、越明确越好。

 

根据多年的工作实践,我认为,在对象感的把握上最重要的是自我感觉的调节。

 

要从稿件的内容出发,在播讲中防止注意力他移,传达内容是首要的,其他的如形象、视线、口形等辅助手段都应在进入演播室前完成练习,在摄像机镜头前只能想着你要播的内容。要做到心中有人。在播讲的过程中,眼神不能虚,也不能眼睛无固定位置地东看西瞅。播音员主持人独自呆在空无一人的演播室里,必须面对镜头寻找感觉,意识到观众的存在和反应。一旦开始播音,就要意识到这是在面对着观众说话,视线所及之处就好像看到了观众期待的目光。此时此刻,你的眼神会发亮,语言也随之有了着落,神态也会松弛自然起来。播音员主持人视线的高低也是很有讲究的:视线抬得过高,容易导致屏幕图像出现翻白眼,视线过低又容易产生蔑视状。最好的视线应取平视中稍下点,即稍微带点俯视为好。

对象感令播音员主持人在播音和主持节目时思想感情处于运动状态。

 

从中流露出与设想中的对象相符合的态度、语气、眼神、姿态。在备稿中,在播音、主持节目之前,具体对象的设想就要完成。开始播音或主持节目,具体对象就要在感觉上出现。此时,对象的形象也许十分清晰,也许并不明显,但对象感必须把握住。如果对象感时断时续,甚至消失,就会“心中无人”,影响播音、主持的感染力。

 

  说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。