节目策划：主持人节目的策划与创意

2019-09-27

来源：中影人教育

　　主持人节目产生于央视的《话说长江》纪录片(1996年摄制)，它已经由单纯的演播厅播音员改变为现场出镜的解说员和整部片子的策划、编导、创作员。节目主持人的出现和发展，不仅成为电视节目的标志，还具有电视创意部门的品牌效应。

　　编导节目策划

　　对主持人的定位：

　　(1)要清楚主持人用与不用的效果，用与不用主持人的关键在于该主持人在片中是否出镜，是否充当一定的角色或作为全片的有机的贯穿者

　　①主持人在节目中的定位

　　A.串联节目内容，深化节目主题

　　B.是赋予节目风格，树立节目品牌

　　C.是对主持人扮演角色的风格类型提出要求：单纯的主持型、参与型、表演型、评论员型、提问型、搞笑型、幽默型、随意生活化

　　②主持人在节目中扮演的角色

　　A.清醒的旁观者：边叙述、边评论

　　B.全片的连接人物：按他的行动路线、思维路线逐一展开节目内容

　　C.节目的参与者，或共同讨论或共同运动或共同游戏或共同表演等

　　D.要求主持人应当具有什么样的风格，或严肃、或活跃、或煽情、或幽默

　　③主持人与其他人的关系的要求。

　　A.如何与嘉宾沟通使节目逐渐深刻

　　B.如何与观众交流，拉近观众与节目的距离

　　C.如何在节目中进行评议，彰显主题

　　(2)主持人话题的策划

　　主持人话题的策划是主持人节目的关键，既为主持人提供充分发挥的空间，又使整个节目有了精彩的内容。

　　具体做法为：

　　A.挖掘话题的观点、形成过程和成熟过程

　　B.挖掘话题观点的背景

　　C.挖掘话题的故事性

　　(3)主持人个性策划

　　A.要使策划的节目形成独特的风格，由节目的风格要求主持人来适应

　　B.要善于发现和发掘主持人身上独具魅力的个性，由主持人的个性确定节目的风格

　　C.在嘉宾和观众中发现主持人，使节目更加贴近群众

　　D.个别节目还可以出现虚拟主持人，如网络新闻、娱乐节目等可使用三维动画人物作主持人，但要求虚拟主持人有特别的形象、语言和风格，如央视电影频道的虚拟主持人

　　说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，谢谢。

　　说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，谢谢！

上一篇：戏剧影视文学的就业前景是什么?

下一篇：浅谈编导专业故事创作的三个小技巧

提高班

开班时间：滚动开班

课程特点：该课程主要针对有一定专业基础的学员，学习周期一个月即240个课时，授课主要讲授专业提升遇到的难题。
冲刺班

开班时间：滚动开班

课程特点：该班型开设在校考前，针对往期学习中的系统课程查漏补缺，并对2025年的考试押题，模拟测试等。
无忧班

开班时间：滚动开班

课程特点：基础班+提高班+冲刺班三合一班型，系统学习专业知识，确保基础扎实和提高专业能力，冲刺名校更加有保障。
精品小课

开班时间：在校期间

课程特点：专业一对一，面对面，采用个性化教学，针对学员个人学习中遇到的难题，系统化讲解。
提高班

开班时间：滚动开班

课程特点：该课程主要针对有一定专业基础的学员，学习周期一个月即240个课时，授课主要讲授专业提升遇到的难题。
冲刺班

开班时间：滚动开班

课程特点：该班型开设在校考前，针对往期学习中的系统课程查漏补缺，并对2025年的考试押题，模拟测试等。
无忧班

开班时间：滚动开班

课程特点：基础班+提高班+冲刺班三合一班型，系统学习专业知识，确保基础扎实和提高专业能力，冲刺名校更加有保障。
精品小课

开班时间：在校期间

课程特点：专业一对一，老师面对面，采用个性化教学，针对学员个人学习中遇到的难题，系统化讲解。