中国艺考教育的引航者 在线报名联系我们网站地图

编导老师教你如何着装协调

2019-12-03
来源:中影人教育

  1.着装要满足担当不同社会角色的需要 —— 人们的社会生活是多方面、多层次的,在不同的场合担当不同的社会角色,因此要根据情况选择不同的着装,以满足担当不同社会角色的需要。

  2.着装要和肤色、形体、年龄相协调 —— 比如较胖的人不要穿横格的衣服,肩胛窄小的人可以选择有衬肩的上衣,颈短的人可选择无领或低领款式的上衣,而中老年妇女不能像少女一样穿超短裙。

  3.着装还要注意色彩的搭配 —— 色彩搭配的方法有两种,即亲色调和法和对比色调和法,亲色调和法是将色调近似但深浅浓淡不同的颜色组合在一起,对比调和法是将对比色进行搭配,使之对立,既突出各自的特征,又能相映生辉。

普通人穿衣从头到脚一般衣服的颜色不能超过三种,合理的配色方法是:三种颜色中,两种颜色面积较大、一种颜色面积较小,有主有次、主次分明,这样穿搭才能显现层次感。

 

编导

 

       四大色彩搭配法则

       一. 同色系配色法或同色调配色法:同色系配色法,是色相(色相指色彩的相貌·也就是你第一眼看到的颜色)相同,明度与彩度不同,即只有色调略有不同的配色法。同色系配色法要特别推荐给那些在色彩搭配方面没有自信的人,非常简单,男女老少皆宜。

       深灰+浅灰

       肉粉+大红

       香槟桔+淡桔

       同色调配色法,是色调相似,色相不同的配色法。穿得好显得干练清爽,穿不好就会适得其反,显得庸俗土气。所以要多加注意。

       如粉蓝+粉红。

       二. 分离配色法:是具有色彩感的单品与黑、白两色搭配的配色法。用两种不同风格的颜色互相搭配,干练清爽,这种方法适合那些对色彩搭配不是很自信的人使用。 

       例如,如果上衣颜色鲜艳,下半身就应该穿黑色或灰色;相反,如果下半身穿的颜色鲜艳,就应该选一件黑白的上衣才让人感觉沉稳。当然,也可以用黑白服装配上抢眼的色彩鲜艳的饰品。

       三. 重点配色法:整体色相统一,以撞色或其他颜色作点缀,以此来突出重点的配色法。这种配色法给单调的衣着增添了活力与亮点,如果巧妙应用在聚会等场合,既得体又不失时尚感。

       合理的色彩搭配应注意以下几点:

       1、上衣有横向花纹时,裤装或裙不能穿竖条纹的或格子。

       2、上衣有竖纹花型,裤装或裙应避开横条纹或格子的。

       3、上衣有杂色、花型较大或复杂时,应穿纯色下装。

       4、有图案的上衣不要配相同图案的衬衣和领带或围巾。

       5、鞋子的颜色尽量与衣服的色彩相协调

       四. 对比配色法:对比配色法,是用撞色法或明度差异明显的颜色之间进行搭配的配色法。

       主要采用的方法是,用撞色法来搭配上下半身,冷色配暖色,或是用来搭配内外,比如打底衫与外套。鲜明的色彩搭配这种方法的好处会给人轻快而又朝气的感觉,想打造别致造型,可以试上一试。但要注意色彩最好在两种左右,且色彩的面积不要1:1。

       典型的对比色配色搭配宝蓝+大红

  说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。