编导高考影视作品分析标题写作范例演示

2015-03-14

来源：中影人教育

　　主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。中影人艺考，影视编导艺考培训。

　　1、《真实的理想永远如此多情——电影〈可可西里〉的胶片诉说》

　　2、《碎片式的记忆和后现代情感表达——评〈2046〉》

　　3、《青春·彼岸——评〈孔雀〉》

　　4、《时间、空间和记忆中的爱情——评〈美人草〉》

　　5、《迷失在“世界”中——评〈世界〉》

　　6、《冬天的绽放——评〈孔雀〉》

　　7、《从一秒钟的动心到一辈子的倾心——解读影片〈一个陌生女人的来信中〉的情感展现》

　　8、《女性眼中的现实偶然与未来必然——评影片〈20 30 40〉》

　　9、《一曲生命的赞歌——从叙事学角度评〈可可西里〉》

　　10、《黑暗王国里的一线光明——评电影〈盲井〉》

　　11、《穿越时代隧道的青春祭奠——评〈青红〉》

　　12、《羞怯与自虐——〈一个陌生女人的来信〉的中国式表达》

　　13、《生命咏叹调——评〈孔雀〉》

　　14、《沉沦中的微芒——评〈2046〉》

　　15、《双重人格：无处逃逸的矛盾——评〈朗朗星空〉》

　　16、《边缘处境中的老人世界——评〈安居〉》

　　17、《平民话语与表述真实——评〈没事偷着乐〉》

　　18、《城市碎片下的平民真实——评〈没事偷着乐〉》

　　19、《在民族主义和国际主义之间——评〈黄河绝恋〉》

　　20、《一个小人物的生命和尊严——评〈黄河绝恋〉中的三炮形象》

　　21、《自然美、质朴美、色泽美——评电影〈我的父亲母亲〉》

　　22、《更完善的散文诗电影——评〈草房子〉的叙述方式》

　　23、《爱国情结的另一种歌咏——评电影〈我的1919〉》

　　24、《战争的悲剧与崇高的美丽——评〈紫日〉的电影意境》

　　25、《忽名忽灭的传说——评〈花样年画〉的影片气氛》

　　26、《悖论中的情与理——评〈刮痧〉》

　　27、《犹在镜中的现代都市——评影片〈玻璃是透明的〉》

　　28、《那一脉历史的容颜——评电影〈紫日〉》

　　29、《在情感和文化之间的失衡——从另一个角度看〈刮痧〉》

　　30、《挚爱与真情：一部散文诗式的电影——评〈那山那人那狗〉》

　　31、《空灵境界纯朴心灵——评电影〈那山那人那狗〉》

　　32、《此中有真意欲辩已忘言——评〈那山那人那狗〉》

　　33、《新浪漫城市童话——评〈美丽新世界〉》

　　34、《对青春梦幻的现实化理解——评〈伴你高飞〉》

　　中影人艺考，是北京艺考培训高端第一品牌，建校13年只做艺考培训。学校开设影视表演艺考培训、编导艺考培训、播音主持艺考培训，艺考专业本科合格率达100%，一本院校合格率达75%

　　说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，谢谢！

中央戏剧学院考试的影片分析的写作方法与格式纪录片《俺爹俺娘》影评鉴赏

提高班

开班时间：滚动开班

课程特点：该课程主要针对有一定专业基础的学员，学习周期一个月即240个课时，授课主要讲授专业提升遇到的难题。
冲刺班

开班时间：滚动开班

课程特点：该班型开设在校考前，针对往期学习中的系统课程查漏补缺，并对2025年的考试押题，模拟测试等。
无忧班

开班时间：滚动开班

课程特点：基础班+提高班+冲刺班三合一班型，系统学习专业知识，确保基础扎实和提高专业能力，冲刺名校更加有保障。
精品小课

开班时间：在校期间

课程特点：专业一对一，面对面，采用个性化教学，针对学员个人学习中遇到的难题，系统化讲解。
提高班

开班时间：滚动开班

课程特点：该课程主要针对有一定专业基础的学员，学习周期一个月即240个课时，授课主要讲授专业提升遇到的难题。
冲刺班

开班时间：滚动开班

课程特点：该班型开设在校考前，针对往期学习中的系统课程查漏补缺，并对2025年的考试押题，模拟测试等。
无忧班

开班时间：滚动开班

课程特点：基础班+提高班+冲刺班三合一班型，系统学习专业知识，确保基础扎实和提高专业能力，冲刺名校更加有保障。
精品小课

开班时间：在校期间

课程特点：专业一对一，老师面对面，采用个性化教学，针对学员个人学习中遇到的难题，系统化讲解。