按照套路来,即兴评述很简单
即兴评述在播音主持艺考当中属于比较有难度的考题,然而,再难的考题,始终不会超出高中生的能力范围,因此,考生不必太紧张。解题需要思路,思路对了,题就容易解出来,即兴评述亦是如此。思路,换句话说,就是套路,按照套路出牌,即使不能出新意,也能稳中求胜。即兴评述解题的四个套路如下:
①是什么、为什么、怎么样
先在心中给自己做个提问,问问自己,这个话题是什么,为什么这件事会发生,该怎样处理?这是一种比较常见的思路,也是一中框架,按照这个框架,添枝加叶,一篇即兴评述基本上就圆满了。
示例:“我看艺考”。“艺考”顾名思义就是艺术考试,是各类艺术院校通过专业测试的方式选拔优秀的生源。近几年来,艺考大军连年增加,这给各类艺术院校招收优秀学生方面提供了相当大的选择性,但我们也不难看出,艺术院校录取时文化分数低,专业容易在短时间突击。许多考生怀抱侥幸心理也加入到了艺考大军的行列。那么,怎样面对来势凶猛的艺考大军,怎样让我们这些怀有艺术梦想的同学能在一片蔚蓝天空下自由飞翔,任意驰骋,是我们每一个艺考生和每一个艺术院校都应重视的问题。而谈到艺考,我认为那是我们国家素质教育的最直接的体现,“音体美”不单单是我们的业余部分,在当今时代形式下,德智体美劳综合素质成为了衡量学生的新标准。由此,许多同学开始向自己的艺术梦想发起冲击……但是,盲目的跟从,侥幸心理的驱使和走后门找关系的黑暗让我们不得不对这个艺术梦想产生厌恶甚至畏惧。
②结合生活
这类的题目,需要考生平时细心观察生活,对生活中的各种事情有自己独到的见解,在考试当中,可以将事例信手拈来。
例如:谈谈AA制。AA制是近几年新生的名词,也是很贴近我们生活实际的话题。往往这一类题目用“结合”生活式最为可取。因为它就是我们身边的话题。大家可以结合生活,先从每一次同学聚会说起,AA制免去许多同学经济负担,增强我们的经济意识;也可以从学习知识方面谈AA制,很多老师偏袒优秀学生,忽视后进生,往往造成“贫富差距”,如果老师教学也能利用AA制,那么我们每一个同学不就全面发展,“公平正义”了吗;在社会生活中也可以AA制,就是说,在社会大家庭中的每一个成员都能很好的完成自己本职工作,做好自己的任务,那么社会就少了许多埋怨,多了一丝“和谐”。
③递近式和排列式
递进式和排列式也是文章写作的常用手法,对考生的写作水平和逻辑思维能力要求相对较高,递进式可以通过一步步的举例或者讲解,由小变大,使得观点越来越清晰,给人的印象比较深刻;排列式试试通过列举许多示例的方法来体现主题观点,给人证据确凿、无法辩驳的感觉。
例如:“什么是真正的‘抗震救灾’精神”。它会结合时下的热点新闻,让大家阐述大家所认为的明确观点,我们应该在日常生活中注意积累琐碎的素材,以便我们思维的提取。为了进一步诠释你认为真正的“抗震救灾”精神,我们可以先从地震灾区说起,受难群众的生命奇迹与生产自救,诠释了怎样的抗震精神;再说子弟兵雷霆出击,挽救人民生命财产安全,诠释了怎样的抗震精神;最后说我们身边的每一个华夏儿女,无私奉献,慷慨解囊,诠释了怎样的抗震精神……这样有远及近,主次分明,最后把灾区群众的抗震精神、子弟兵的抗震精神、华夏儿女的抗震精神组合起来就是我认为真正的“抗震救灾”精神!这样既能升华主题,也能突出重点。
④纵深古今式
这是纵向深挖的方式,很多辅导材料也是按照这个方式来写的。考生需要对历史有一定的了解,才可以纵古观今、由古至今侃侃而谈。
例如:感恩。这个题目也是稍微有点抽象的题目,不过我们稍加琢磨,纵深古今就有很多的话:在中国古代,汉朝的孔融4岁就懂让梨之谦逊之理,那是最质朴的、最单纯的感恩;九岁的黄香,寒冬时节,为父亲温热冰冷的被褥,那也是我国古代少年的感恩情怀……在当代汶川地震发生时,废墟上一个孩子简单的敬礼动作,成为了所有四川人民最好的感恩……在不久的将来,感恩也就成了一种社会风尚,那就是我们心灵深处独特情感地最好释放。
按照以上四个套路来解题,思路就没有问题了,平时再在时事、文学和口语上多加练习,在艺考当中很容易取得优秀的成绩。
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