云南艺术学院 2017 年招生专业介绍
云南艺术学院 2017 年招生专业介绍 (附件)
一、艺术类普通本科
13020l 音乐表演
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能 在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才, 并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指 挥等不同专业方向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本 知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练,掌握其相应专业 方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
专业方向:演唱、歌剧演唱、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打击乐演奏、 合唱、技能与运用。
培养单位:音乐学院(演唱、歌剧演唱、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打 击乐演奏、合唱)。
高等职业教育学院(技能与运用)。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130202 音乐学
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行 理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、 科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐 理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工 作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知 识,接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等 方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
专业方向:音乐治疗。
培养单位:音乐学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130203 作曲与作曲技术理论
培养目标:本专业培养具备作曲方面的知识和能力,能在文艺单位、文化馆 站、中小学,以及出版和广播影视部门,从事音乐创作、教学、 研究、编辑等工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下 基础。
培养要求:本专业学生主要学习作曲和作曲技术方面的基本理论和基本知 识,接受作曲方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
主干学科:音乐与舞蹈、戏剧与影视。
培养单位:音乐学院。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
130204 舞蹈表演
培养目标:本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表 演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才, 并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉 丁舞等不同专业方向,主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关 的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的基本训 练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
培养单位:舞蹈学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130205 舞蹈学
培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进 行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈 团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中 外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编 辑、评论等工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下 基础。
培养要求:本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识接受一定舞蹈 专业技能的基本训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
专业方向:舞蹈教育。
培养单位:舞蹈学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130206 舞蹈编导
培养目标:本专业培养具备舞蹈编导方面的知识和能力,能在文艺单位、 文化馆站、中小学、出版、广播影视部门,从事舞蹈和舞剧编 创、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才,并为进 一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习舞蹈编导的基本理论和基本知识,接受舞 蹈、舞剧编排与表演的基本训练,从而掌握舞蹈编导的基本能 力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
培养单位:舞蹈学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130301 表演
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和 能力,能在相关专业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、 戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。
培养要求:本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向,主要学习相关专业方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知 识,接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养和训练,掌握 和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲 表演及影视表演等方面的基本技巧与基本能力。
主干学科:戏剧与影视学。
专业方向:戏剧影视表演、模特与服装造型、礼仪与公关艺术。
培养单位:戏剧学院(戏剧影视表演、模特与服装造型)艺术文化学院(礼仪与公关艺术)。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130302 戏剧学
培养目标:本专业培养具备戏剧学等方面的基本知识,以及初步对戏剧创 作与戏剧史论进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小 学、社会戏剧团体、科研单位、出版、广播影视部门从事中外戏 剧史、中外戏剧音乐理论、戏剧美学、戏剧教育理论的教学、研 究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造 打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习中外戏剧史、戏剧史论写作、中外戏剧学 史、戏剧创作与演出理论、戏剧美学、戏剧研究方法论、戏剧作 品鉴赏与研究等方面的基本知识和基础理论,接受戏剧小品、独 幕剧和多幕剧写作以及戏剧影视编导与评论等方面的基本训练, 掌握戏剧影视史论研究、戏剧评论写作和戏剧影视文学创作的基 本能力。
主干学科:戏剧与影视学、艺术学理论、戏剧戏曲学。
专业方向:戏剧教育、戏剧史论与批评
培养单位:戏剧学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130304 戏剧影视文学
培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧 本创作和编导技巧的能力,能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和 影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面工作 的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习中文剧本写作。要基本掌握文学与影视和 戏剧及影视学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应 用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统 训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电 影、电视剧剧本的写作能力。
主干学科:戏剧影视学、中国语言文学。
培养单位:戏剧学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130306 戏剧影视导演
培养目标:本专业培养具备戏剧影视导演方面的知识和能力,能在文艺单 位、文化馆站、中小学,以及戏剧影视相关部门从事戏剧影视 导演、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才,并为 进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习戏剧学、电影学和戏剧影视导演方面的基 本理论和基本知识,接受戏剧影视导演的职业技能,具有独立 承担导演工作的全方位能力。
主干学科:艺术学、文学、戏剧戏曲学。
培养单位:戏剧学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130307 戏剧影视美术设计
培养目标:本专业培养具备戏剧影视美术设计等多学科交叉方面的基本理 论和基础知识,以及戏剧影视美术设计能力,能在戏剧与影视等 学科领域从事舞台美术的创作设计、舞台技术制作与应用等方面 工作的复合型、创新型的人才。
培养要求:本专业分为学习舞台设计、舞台灯光设计、舞台绘景技术、舞 台服装设计、舞台化装设计、舞台技术制作等专业方向,学生主 要学习与专业方向相关的基本理论和基础知识,以及电脑美术设 计、计算机科学、美术史学、戏剧与影视学、艺术学、音乐学等 方面的知识,接受与专业方向相关的戏剧与影视舞台美术设计、 技术制作方面的基本训练,掌握舞台美术设计、技术制作及相关 领域创意设计等方面的基本能力。
主干学科:戏剧与影视学、设计学、美术学、计算机。
专业方向:化妆服装、舞台设计。
培养单位:戏剧学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130309 播音与主持艺术
培养目标:本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等 多学科知识与能力,能在广播电视等传媒机构和其他相关单位 从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学, 以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识,接受普通 话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音 主持创作等方面的基本训练,掌握有声语言艺术创作和播音主 持的基本能力。
主干学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
培养单位:戏剧学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130305 广播电视编导
培养目标:本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的 专业理论知识与技能,较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能 力,能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播 电视节日策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、 管理等工作的复合型、创新型人才。
培养要求:本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的 发展史和艺术创作规律,掌握广播电视创作规律,了解广播电视 制作技术,接受广播电视节目创作的创意、制作训练,培养具备 独立创作能力的广播电视编导人才。
主干学科:新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。
专业方向:影视编导、电视新闻。
培养单位:电影电视学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130311T 影视摄影与制作
培养目标:本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备电视、广 告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力,能在电影 厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术 创作、教学和研究工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、广告艺 术与技术等方面的基础理论和基本知识,接受电影摄影、电视拍 摄、广告制作等方面的基本训练,掌握电视摄像、广告摄影和图 片摄影创作的基本能力。
主干学科:艺术学、美术学、文学。
培养单位:电影电视学院。
修读年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130401 美术学
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研 究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产 研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研究、文博艺 术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、 网络媒体等方面的工作应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、 科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌 握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独立的判断能力, 阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力 和较强的写作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有 一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术的创作现状和 市场管理有切实的了解。 关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿 动态的把握能力;有广泛的人文素养,注重理论联系实际,强调 实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解艺 术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作 经验。此外,学生还要具有良好的学风、文风和职业道德。
主干学科:美术学、艺术学理论。
专业方向:美术学史论。
培养单位:美术学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130402 绘画
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有绘画创作、 教学的能力,能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教 学、研究工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专 业方向,在能力结构要求上,要求具有该专业方向方面较扎实的 绘画基本功,掌握该专业方向必要的理论知识和较全面的专业素 质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力, 引导和发展学生在绘画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修 养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。
主干学科:美术学、艺术学理论。
专业方向:油画、版画、壁画、传媒版画。
培养单位:美术学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130403 雕塑
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备立体造型 能力,以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象 及抽象造型的能力;能在公共环境雕塑专业领域从事专业创作、 教学和研究工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应掌握立体造型的基本理论知识, 掌握并应用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法, 具有运用泥土及硬质材料进行圆雕、浮雕、装置造型创作设计的 基本能力;具备一定的雕塑理论研究和理论写作能力,并具有较 为敏锐的创新能力。同时应根据学生的个性特点,发掘和培养学 生的创新能力,引导和发展学生在本专业理论研究和创作等方面 的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研 究工作的能力。
主干学科:美术学、艺术学理论。
培养单位:美术学院。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
130404 摄影
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备广告、图 片摄影摄像能力,能在新闻媒体广告策划、文化宣传、音像出版 等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、新闻、 广告等方面的基础理论和基本知识,接受广告制作、图片摄影, 影视拍摄等方面的基本训练,在系统学习专业摄影知识和摄影艺 术基础理论的基础上,熟练掌握各类摄影创作的基本技能。
主干学科:美术学、设计学、艺术学理论。
专业方向:艺术摄影。
培养单位:美术学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130405T 书法学
培养目标:本专业旨在培养具备宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业 技能、较为宽阔的文化视野,以及良好的综合素质和创新能力, 能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综 合应用等工作的实用型高级专门人才。
培养要求:本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能, 具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。
主干学科:艺术学。
培养单位:美术学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130406T 中国画
培养目标:本专业培养学生具有传统文化基础、传统艺术的修养,具备很高 品格的审美精神和造型能力,能在文化艺术部门、学校及有关单 位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究 和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人 才。
培养要求:本专业要求学生系统掌握中国画基本理论、基本知识和基本技能, 具有中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法以及实际工 作能力和初步的科研能力。
主干学科:艺术学。
专业方向:工笔重彩、中国画。
培养单位:美术学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130310 动画
培养目标:本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视 与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画 策划、动画创作、动画推广、动画应用,以及在各级各类学校从 事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习动画的历史与现状,了解动画创作与传播的 基本流程,掌握动画创作的基本原理和基本技能,为更好地从事 动画事业构建稳固的基础知识结构。
主干学科:电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。
培养单位:艺术设计学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130501 艺术设计学
培养目标:本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识,以及 掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播,并进行思考、分析、研 究和解决相关问题的能力,能在相关机构、院校及出版单位或以 个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新型人 才,并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定一定的基础。
培养要求:本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论,以及设计通史、专 业史、相关学科的学术史等专业基础知识,接受结合专题进行研 究并以文字加以清晰表述的基本训练,掌握从事相关专业的研 究、教学、编辑与市场推广的能力。
主干学科:艺术学、传播学、社会学、经济学、管理学。
培养单位:艺术设计学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130502 视觉传达设计
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于 创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业 设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究 单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人 才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解 专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业 知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力,社会交流沟通 能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业 培养规格为应用型创意人才。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
专业方向:技术与应用。
培养单位:艺术设计学院。高等职业教育学院(技术与应用)。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130503 环境设计
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,具有现代设 计意识,掌握先进的设计手段,具备系统的环境设计基础理论和 扎实的技能,熟悉室内外环境设计的程序与方法,熟悉材料及加 工工艺,有较高文化艺术修养、较强的审美能力和独立创造设计 思维,以及熟练掌握多种设计软件,并能结合运用各方面学科知 识解决实际问题,能从事建筑、城市规划、风景园林规划与设计、
室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德 才兼备的高素质复合型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的创新思维意识,初 步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境工程中遇到的 科研、教学、设计等方面问题的能力,能清晰地表达设计思想, 熟悉室内外环境设计的程序和方法,能在综合把握环境的功能、 空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸多要素 的基础上对环境进行合理的改进型设计和创新性设计。本专业还 要求学生具备较强的空间表现能力,能用草纸、图纸、模型、效 果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图,掌握基本的 摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺,具备 综合运用 CAD/CAM/CAE/3DS 手段进行室内外环境设计的基本能 力。
主干学科:建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
专业方向:室内设计、景观艺术设计。
培养单位:艺术设计学院。
修业年限:四年。
修业年限:艺术学学士。
130504 产品设计
培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素 质”协调发展,具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能 力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专业设计部 门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或 教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、 环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意 识,初步具备综合运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计 过程中遇到的研发、开发、设计等方面问题的能力;能清晰的表 达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的 功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要 素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业 还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、 效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本 的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺;具 备综合运用 CAD/CAM/CAE 手段设计开发产品的基本能力。
主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
培养单位:艺术设计学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130505 服装与服饰设计
培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较 强的设计创造能力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和 市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本运作知识,以及 把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领 域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管 理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知 识和基本专业技能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计 方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。
主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
培养单位:艺术设计学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
130508 数字媒体艺术
培养目标:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒 体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养, 能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,能在计算机技 术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领 域,以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专 业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方 面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需 具有良好的科学素养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计 算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作,能综合运 用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。 同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求: 1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道 德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质 上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。 2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检 索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲学、 政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
主干学科:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
培养单位:艺术设计学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
二、普通本科
120210 文化产业管理
培养目标:本专业培养适应文化产业快速发展需要,具备较深厚的文化理论 功底和丰富的人文知识,具有人文素质、创新意识、广阔视野、 先进理念和社会责任,熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专 业知识,文化政策和法律知识,能够在文化管理机关、文化企事 业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创 意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本 知识,接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练,掌 握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。
主干学科:工商管理、中国语言文学、设计学。
培养单位:艺术文化学院。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
云南艺术学院招生办公室制 2016年12月
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提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
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无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
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精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
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提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
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无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
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精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。