云南艺术学院2011年专业考试合格线(仅适用于云南考生)
专业 |
云南艺术学院合格线 |
云南艺术学院文华学院合格线 |
作曲与作曲技术理论本科 |
100 |
|
音乐表演(演唱)本科 |
140 |
65 |
音乐表演(中国乐器)本科 |
104 |
60 |
音乐表演(键盘)本科 |
100 |
60 |
音乐表演(管打)本科 |
150 |
60 |
音乐表演(现代音乐)本科 |
120 |
60 |
音乐学(民族音乐学)本科 |
80 |
|
美术学(含专业类、师范类)、绘画、雕塑、摄影(商业摄影与媒体)本科 |
136 |
125 |
艺术设计(服饰艺术设计、民族民间艺术设计)、动画、数字媒体艺术本科 |
175 |
128 |
建筑学(建筑设计) |
175 |
|
舞蹈学(舞蹈教育)本科 |
260 |
155 |
舞蹈学(中国民间舞蹈教学与传承)本科 |
280 |
200 |
舞蹈编导本科 |
175 |
|
表演(舞蹈表演)本科 |
200 |
80 |
表演(社会舞蹈)本科 |
100 |
60 |
艺术教育本科 |
130 |
|
表演(戏剧表演)本科 |
90 |
60 |
表演(模特与服装造型)本科 |
160 |
110 |
戏剧学(戏剧教育)本科 |
200 |
|
戏剧影视文学本科 |
210 |
155 |
导演本科 |
195 |
|
播音与主持艺术本科 |
110 |
65 |
戏剧影视美术设计(含舞台设计、化妆服装)本科 |
85 |
|
广播电视新闻学(娱乐新闻)本科 |
150 |
|
广播电视编导(影视编导)本科 |
175 |
80 |
摄影(影视摄影)本科 |
140 |
90 |
公共事业管理、文化产业管理本科 |
155 |
|
艺术设计(技术与应用)本科 |
140 |
|
音乐表演(技能与应用)本科 |
80 |
|
艺术设计(职业教育)本科 |
140 |
|
艺术教育(职业教育)本科 |
120 |
|
录音艺术本科 |
|
60 |
注:大理学院认可云南艺术学院招生专业考试成绩,与云南艺术学院专业合格线一致。
云南艺术学院2011年文化最低控制线
专业名称 |
层次 |
文 |
理 |
|
作曲与作曲技术理论 |
本科 |
310 |
260 |
|
音乐学(师范类) |
本科 |
|
||
音乐学(民族音乐学) |
本科 |
|
||
美术学(师范类) |
本科 |
|
||
美术学(专业类) |
本科 |
|
||
艺术设计(室内设计、景观艺术设计、视觉传达设计) |
本科 |
|
||
艺术设计学 |
本科 |
|
||
建筑学(建筑设计) |
本科 |
|
||
数字媒体艺术 |
本科 |
|
||
戏剧学(戏剧教育) |
本科 |
|
||
戏剧影视文学 |
本科 |
|
||
公共事业管理 |
本科 |
|
||
文化产业管理 |
本科 |
|
||
广播电视编导(影视编导) |
本科 |
|
||
广播电视新闻学(娱乐新闻) |
本科 |
|
||
绘画 |
本科 |
290 |
240 |
|
雕塑 |
本科 |
|
||
艺术设计(服饰艺术设计、民族民间艺术设计) |
本科 |
|
||
动画 |
本科 |
|
||
摄影(商业摄影与媒体) |
本科 |
|
||
导演 |
本科 |
|
||
戏剧影视美术设计(含舞台设计、化妆服装) |
本科 |
|
||
艺术教育 |
本科 |
|
||
摄影(影视摄影) |
本科 |
|
||
艺术设计(技术与运用) |
本科 |
|
||
音乐表演(演唱) |
本科 |
280 |
230 |
|
音乐表演(中国乐器) |
本科 |
|
||
音乐表演(键盘) |
本科 |
|
||
音乐表演(管弦打击) |
本科 |
|
||
音乐表演(现代音乐) |
本科 |
|
||
播音与主持艺术 |
本科 |
|
||
舞蹈编导 |
本科 |
|
||
舞蹈学(舞蹈教育) |
本科 |
|
||
舞蹈学(中国民间舞蹈教育与传承) |
本科 |
|
||
音乐表演(技能与运用) |
本科 |
|
||
表演(戏剧表演) |
本科 |
275 |
225 |
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
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