编写故事从事件入手要注意什么?
编写故事是传媒类艺考,也就是编导专业、摄制等专业都会考的一门科目。编写故事一般可以从人物、事件这两类入手。那么,编写故事从事件入手要注意什么呢?下面是中影人教育老师整理的关于编写故事从事件入手要注意的点,仅供大家参考。
一、编写故事从事件入手要注意什么?
1、情境
什么是情境?
情境就是环境、事件和人物关系。
环境就是故事开头的时候,这个故事发生在哪儿吧。发生在什么年代吧?在故事开头的时候要交代出这个。然后以及故事发生在什么地方,是发生在一个宾馆里面还是发生在一个商场里面。
你需要在开头的时候就把它交代清楚。
因为不同的时期,不同的地点,故事的风格是不一样的,如果写一个30几几年的故事那肯定就是一个科幻。那你整个就奠定了你整个故事的基调,就和我们写20集体人的故事肯定就不一样了。
在故事开头的时候,一定要交代出你故事的整体的生活,故事发生的时间和空间到底在哪。然后去想一想,有没有和这个故事相关的现在的事件。
就是举个例子来说:
这个故事发生在我的男主人公20岁的时候,那么是不是这个故事。
是不是他20岁发生的这件事受到了他八岁时候发生了一件事的影响。如果要是他八岁时候发生了一件事,比如他八岁的时候被人贩子的拐卖了。然后,这个事影响了他20岁你要写的这个故事的话。
你需要把他八岁这个事交代一下,因为他是一个重要的信息,你要用得到的。你肯定要交代一下,最后最重要点就是人物关系了。
你开头的时候一定要构建起人物关系或者是说人物矛盾。这些都是在我们故事的开端部。要交代的事情。
2、悬念
悬念其实就是你向观众提了一个问题,就比如作者本人对着观众说。你们想不想知道这个事情?你们想不想知道这个答案?你要想知道的话,就继续读我的故事。
所以说,有时候,悬念其实是提出了一个问题,向你的读者提出了一个问题。同时,这个问题要足够吸引人,悬念可以说是一个十分吸引人的问题。让人想知道它的答案,悬念一定要在开头迅速的建立。
有很多真题比如故事续写。故事续写的题开头实际上就是一个悬念。所以说悬念在你的开头要尽快的立起来,基本上就是要写到五行到时候就要出悬念。
为什么说悬念很重要,因为你有了悬念之后,你才能编下面的事。
有的老师经常说有了人物想好一部分性格之后,你可以去想他做的什么。这是一种方法,如果很难的话,你可以给自己设出一个问题出来,悬念立起来之后,你的后续故事就写到发展,就是到故事发展过程了,发展过程你就有的可写了。因为你要去解答这个问题。
3、突发事件
你的故事发展过程中有没有曲折离奇。
关键就在于你的突发事件设计的好不好,突然发生的事情。
设置突发事件是为了什么?
让你的故事更加曲折离奇,让你的故事有一个波折。
他会转一个比较小的角度,如果说转折是180度大转弯的话。那么突发事件的时候,故事的走向大概可能只有或50度一个走向的转变,但是这并不会说你故事完全就变了,其实突发事件,这是第一个作用,第二个作用你的突发事件一出,实际上对你的悬念有了一个发展。
相当于你其实把之前那个悬念已经解释了一部分了,所以我们相当于对前面的悬念有的一个小小的回答,但是这并不意味着我们的悬念就没了。因为突发事件的产生,它不仅解决的问题,同时又提出了一个新的问题。
悬念依旧存在,只不过它成长了,我把这个叫做悬念的成长和发展。悬念是需要不断成长和发展的,如果你的悬念从开头到尾中间没有变化。
悬念虽然成长了,但是它并不意味着我们抛弃了之前的悬念,其实之前的悬念还在一个总体的悬念框架之下。这是发展部要写着东西。就是突发事件,你们往往编不出故事出来,或者是故事写不够字数,或者是写的显得乱,原因就是因为要么你们抛弃了之前你们设计好的悬念。
完全写的另一个和悬念无关的事情,要么就是你写不出来的话,就是中途的。你没有去想着忽然发生了什么事,把这个故事的走向让他产生了一个偏差。
其实整个故事发展故事主体就是不断的有突发事件产生。
这个看故事的字数,如果你要是写的故事,字数就是学校要求字数少的话,你可能就一个突发事件就可以。
如果多的话就2-3个,这个得看你自己的构思。
好了,看到这里,关于编写故事从事件入手要注意什么?的内容就全部为大家介绍完了,希望以上内容能帮助到大家,如果大家还有编导专业方面的问题,可继续关注本站了解更多资讯!
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。