编导编写故事的方法有哪些?
编写故事是编导考试中都有的考试科目。那么,编导编写故事的方法有哪些呢?下面是中影人教育老师整理的关于几种编写故事的方法,仅供大家参考。
一、编导编写故事的方法有哪些?
1、误会法
文贵曲,人贵直。误会法简单实用,戏剧效果足。在著名的安徒生童话《丑小鸭》中一只天鹅因错出生在养鸭场,被大家误认为是一只“丑小鸭”,并引发嘲笑。这样的误会才有了后面的精彩蜕变,增强了戏剧效果。同样在前段时间热播的电视剧《伪装者》中,明台对明楼身份的误会,是剧情发展的最要的线索,也使情节更加具有吸引力。
在误会法的使用中,要巧妙设置误会,引导读者的想象方向。然后随着故事情节的发展,将最终的谜底揭开,产生一种豁然开朗的艺术效果。在误会设置中,可以是多种多样的误会,因故事情节需要设定即可。误会法这一技巧的使避免了故事的平铺直叙的简单写法,可以营造出跌宕起伏的效果,引人入胜,增强故事的趣味性。
示例:一个窃匪撬开了一个老太太的家门,发现家中只有老太一个人,正靠在摇椅上休息。窃匪大喜,他小心翼翼的开始翻抽屉。这时候老太太醒了,窃匪愣一下了,掏出了刀。老太太并没有站起来,而是开口问道是盛子回来了吗?你都好久没来看奶奶了,快过来让奶奶摸摸,奶奶想你们天天流眼泪,眼睛都坏了,看不见了。窃匪,听完后,放松了下来,小声的回应了一声,继续翻抽屉。老太太接着又说,盛子啊,你是不是在找钱,钱在卧室床头抽屉里面,一回来就知道找钱去上网。窃匪半信半疑,去翻卧室的抽屉。翻了一会儿,只有几块零钱,气的狠狠的合上了抽屉。老太太听见后,说盛子啊,奶奶年纪大了,钱可能是在衣柜最里面的盒子里。窃匪打开衣柜,果真找到了装钱的盒子,大喜,这老太太真是个好奶奶,可惜钱都归我了。窃匪拿到钱赶紧就溜,老太太听见开门的声音,喊道盛子晚上早点回来,等你爷爷回来了,我让他给你做好吃的。窃匪小声应了一声,开始往楼下跑,走到楼梯口的时候,愣住了,一群警察正朝他这边走来,窃匪心想不能慌,大摇大摆的准备走出去,“抓住他,他就是小偷”,身后有人喊道。警察迅速将他制服,窃匪回头一看,正是刚才的老太太,正努力冲冲的用眼睛瞪着他。原来,老太太是假装看不到的,让他去卧室翻找时,偷偷的发短信报了警,给他提供很多地方翻找只是为了拖延时间而已。(篇幅有限,举例以梗概形式呈现,着重看技巧,在正式编写故事时要对里面的情节推敲和对语言仔细雕琢。下面中四个例子同样如此。)
在这篇故事范例中,聪明的老太太让窃匪误以为自己看不见和将他误认为自己的孙子,放松了窃匪的警惕性,又让窃匪不停换地方找钱拖延时间,机智报警,最终擒获窃匪的故事。大致的故事线为:窃匪发现只有一个老太太----老太太主动语言引导自己看不见和认错人(设置误会)----窃匪放松警惕----老太太偷偷报警----老太太智擒窃匪(解开谜底)。
2、曲折法
文似看山不喜平,故事要避免平铺直叙带来的乏味感,就要在故事中将情节设置的一波三折,使故事峰回路转,波澜迭起,才能达到柳暗花明又一村的神奇效果。同时,在设计曲折法中的“波折”时一定要合理合理,要时刻把握故事创作中的既要在情理之中,又要在意料之外的写作原则。
网上有这样一个段子:
考试前,小红对小明说,如果你这次能考全班第一,我就做你女朋友。
全班同学都听到了,试卷发下来后,大家都默默的把笔放下了,打算交白卷。小明眼泛泪花!
他看了一眼虎背熊腰200斤的小红,默默的把试卷撕下来吃了……
小红微微一笑,在自己试卷上写下了小明的名字……
多么感人的爱情故事……
虽然只有短短131个字,却完整的交代了故事情节。更难得的是其故事中三次转折运用的非常好。第一折:全班同学放下笔,成就小明和小红的爱情。第二折:并不愿意的小明把试卷吃了,以为能躲过这份爱情。第三折:小红在自己的试卷上写上小明的名字,终究成功了。故事的曲折性能让读者阅读起来如同坐过山车一样刺激,故事便写成功了。
“一波三折”技巧中的“波折”要设计得入情入理。只有让读者感觉出既在情理之中又在意料之外,才能起到引人入胜的效果。
示例:窃匪进入老太太家中偷盗,老太太苦口婆心劝导。窃匪由于生意失败欠了很多高利贷,第一次做这样铤而走险的事,经老太太劝说,心软了,想要放弃。这时窃匪电话响起,高利贷公司催他还钱,再不还钱,打断他的双腿。窃匪狠下心抢了很多值钱的物件,出门要走时,老太太说:孩子路上慢点。窃匪眼睛湿润了,母亲也是经常这样叮嘱自己。为了还债,顾不了那么多了。走到楼下时,电话响了。是母亲母亲发来的一条短信,叮嘱他天冷了多加衣服。窃匪流下了眼泪,返回老太太家,把拿走的东西放在原处,给老太太做了一碗热气腾腾的面条,然后关门走了。
在这个范例中,设置的波折是窃匪的盗窃和放弃盗窃的反复性,也是作恶与良心的内心斗争。一折:偷盗时,老太太劝说后心软。二折:催债电话响起,决心作恶。三折:老太太的小心叮嘱和母亲的短信,他放回了偷窃老太太的物件,找回了良心。故事曲折有趣,高潮迭起,结局也有一定的社会意义。
好了,看到这里,关于编导编写故事的方法有哪些?的内容就全部为大家介绍完了,希望以上内容能帮助到大家,如果大家还有编导专业方面的问题,可继续关注本站了解更多资讯!
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提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。
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开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
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精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
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