编导命题编写故事考试怎么考?
2022-09-27
来源：中影人教育
编写故事是编导艺考中经常出现的一类考试科目。那么，编导命题编写故事考试怎么考呢?考什么内容呢?下面是中影人教育老师整理的关于编导命题编写故事考试内容，仅供大家参考。
一、编导命题编写故事考试怎么考?
（一）、命题方式
1.关键词式：(命题式)考察学生的主流方式，题目多种多样。
2.续写式：这样的题目和高考的话题作文一样，发散性很强，如何续写看你的思维延伸到何处。这种考试，不会让你在一个题目上绞尽脑汁。
3. 组词式：这类题目主要是考察学生组接，整合以及故事的分层架构能力。
（二）、题目分解
1. 命题式
例如：《秋天的故事》
分析：对于这种题目，要分析题目里的限制条件。具体要求是一定要抓住关键词。既然是“秋天”，故事当中就不能出现鹅毛大雪。规定了时间，就减少了考生选材的范围，降低难度。这种题目给了关键词，所以需要联想各种有联系的人物，事物，每个故事都有自己的结局和寓意。
2. 续写式
例如：出事的那天，一清早大雨就下个不停，她接到派出所的电话后披上雨衣，匆匆朝出事地点赶去，她后悔，不该在这种天气把妹妹约出去
题目分析：时间：清早 地点：出事地点 环境：下大雨 人物：她，妹妹 情绪名词：后悔
分析：本文的故事是表达主人公“她”后悔做的决定，，为什么事情要约妹妹出去，出去干什么，他们发生了什么事
3. 组词式
l 形象类：西红柿，鸡蛋，导弹
发掘事物的属性，找出与之相对应的关系，或者是具有对立关系的人物，道具或事件。通过故事中人物的关系和事件的发生发展把这几个物件有机的联系起来
l 抽象类：时光，孤独，青年
对于题目中抽象的词语，可以考虑它们的寓意和象征性，找其内在联系。给出的词组，在故事当中不是简单的添加进去，一定是具有不可代替性。词语必须有一个当做故事的中心，关键，事件的起承转合运用。总之，缺少这三个词语故事不能成立。
注意：不管词组给没给出人，一定要从人的视角出发。总而言之人是主角。例如：给的实体事物可以用作道具，“笔记本，手机”情境词语可以抒情“大雨，月亮”地点词语用来交代故事的场景“食堂、胡同”
好了，看到这里，关于编导命题编写故事考试怎么考?的内容就全部为大家介绍完了，希望以上内容能帮助到大家，如果大家还有编导专业方面的问题，可继续关注本站了解更多资讯!
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