音乐剧艺考中,表演与唱歌怎么练习


音乐剧艺考里,表演和唱歌就像一双翅膀,得并肩用力才能飞得漂亮。这俩事儿看着是分开的课目,实则像树根和树干一样缠在一起——唱歌时得带着戏,表演时得托着声,连呼吸都得踩着同一个节奏。咱们从最容易“较劲”的地方聊起,比如怎么让声音不卡在喉咙里,又怎么让眼神不飘在半空。
先说说唱歌这事儿。很多人一张嘴就像跟嗓子打架,高音像掐着脖子喊,低音像含着棉花说。其实唱歌前得先学会“放”——把肩膀往下沉两厘米,像拎着裙摆转圈那样松快。每天早上可以试试“哼鸣”,就像闭着嘴假装在笑,让鼻子和眉心跟着震动,这能找到声音的“支点”。练声别一上来就扯高音,先从“u”母音开始,像吹蒲公英那样轻轻送气,感觉声音是从肚脐下面冒出来的。唱音乐剧选段时,别光记歌词和旋律,得想想这句唱词是在什么情境下说的——比如《悲惨世界》里芳汀唱《我曾有梦》,那不是普通的抒情,是一个走投无路的女人把破碎的梦捧在手里给人看,每一个颤音里都得有眼泪的重量。可以对着镜子练,观察自己唱到“梦想在黑暗中凋零”时,眉头是不是真的皱出了疼的形状,手是不是本能地捂住胸口。
再聊表演。表演最怕“演”,一使劲儿就像戴了面具。平时可以做“观察练习”,蹲在街角看卖早点的阿姨怎么揉面,看等公交的人怎么跺脚搓手,把这些细碎的动作记在心里,演的时候拿出来用。比如考场上抽到“离别”的题目,别一上来就抱头痛哭,可以试试轻轻摸对方的袖口,突然想起什么似的从兜里掏出一颗糖,又塞回去——真实的情绪往往藏在小动作里。和对手搭戏时,别光想着自己下一步该干嘛,得认真“听”对方说话,就像两个人在抛接球,得盯着球的轨迹才能接稳。比如对手说“其实我早就知道会这样”,你得琢磨这话里有多少失望,是叹着气说还是咬着牙说,然后给出对应的反应,可能是别过脸去扯书包带,也可能是突然笑一声却红了眼眶。
表演和唱歌的“接缝处”最见功夫。比如唱一段争吵的唱段,不能光把音唱准,得让声音里带着吵架时的“狠劲”——音量可能不大,但每个字都像摔门一样响。这时候得学会用“气声”,就像生气时大口喘气,话从牙缝里挤出来,既真实又有张力。练的时候可以先不唱歌词,用“嗯”“啊”来模拟情绪,比如用“嗯”表达不耐烦,得让这个音抖出嫌弃的味道。还有“走位”也很重要,不能唱到哪儿算哪儿,得像跳双人舞一样有设计——唱到“你说过会带我走”时,往前迈半步,手指勾住对方的衣角,唱到“现在只剩我一个人”时,慢慢往后退,直到后背碰到墙,让动作成为声音的延伸。
容易被忽略的“细节控”也得注意。比如咬字,音乐剧里的唱词得让观众听清楚每个字的情绪,“我爱你”三个字,用哭腔唱和用冷笑唱,咬字的位置都不一样。可以练“喷口”,像说绕口令那样把字头吐清楚,“破”“怕”“麦”这些字,得让字头带着气冲出来,就像放小鞭炮“啪”的一声。还有呼吸,别等唱不下去了才大口吸气,得在句尾偷偷“偷气”,就像走路时换脚那样自然。比如唱到“漫漫长夜无尽头”,在“漫”字上吸半口气,让气息像溪水一样流到“头”字上,听起来才不会断。
心态上得把自己当成“容器”。平时多攒点“情绪素材”,看一场电影、读一段小说,都试着把自己泡进角色里——看《雨中曲》时,想想主角在雨中跳舞的狂喜,要是换成自己,会怎么甩头发,怎么让皮鞋在水里踩出节奏。练累了可以试试“角色日记”,用角色的口吻写一段话,比如《猫》里的魅力猫格里泽贝拉,她在回忆年轻时的光彩时,会怎么描述自己的皮毛,怎么形容现在的孤独。写着写着,再唱她的唱段《memory》,可能会突然发现某个音的处理不一样了,因为心里真的有了她的影子。
考试前的“合成训练”很关键。找老师帮着把表演和唱歌串起来,比如一段独白之后接唱段,得注意独白的情绪怎么“滑”进歌声里,不能像突然换台一样生硬。可以先练“无实物表演”,比如假装手里有一封信,读信时的颤抖怎么延续到唱歌时的颤音里。还得练“镜头感”,如果考试是录像,得知道什么时候该走近镜头,让眼神填满画面,什么时候该退后,让肢体动作舒展得开。对着手机录视频,回看时注意自己的“死角”,比如左脸笑起来有酒窝,那就多让左侧面对镜头。
最后说说“放松的秘密”。很多人一考试就像被钉在地上,手脚都不知道往哪儿放。平时可以练“即兴表演”,放一段音乐,随便跟着节奏动,想到什么动作就做什么,可能是转圈,可能是趴在地上,让身体先学会“不设防”。唱歌时可以试试“边走边唱”,捧着一杯水在屋里走,唱完一段看看水有没有洒出来,这能帮着找到“稳”的感觉。考试前半小时,可以找个没人的地方,轻轻摇晃身体,像挂在树上的秋千那样晃,让肩膀、脖子都松下来,就像赛前给肌肉做按摩。
音乐剧这事儿,说白了就是“用声音画画,用身体写诗”。每一次练习都得像雕琢一块会唱歌的石头,既要看见整体的形状,又要摸到每一道纹路的起伏。别害怕练错,错了就像画歪的线条,擦了重画就是,重要的是每次抬手,都得带着对角色的心疼,对舞台的敬畏。等哪天你发现,唱歌时手指会自己蜷成拳头,表演时眼泪会跟着颤音掉下来,那就是这俩事儿真正“长”在你身上了。
说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!
上一篇:音乐剧专业艺考统考全解析
下一篇:返回列表


-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。
-
提高班
开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
-
冲刺班
开班时间:滚动开班
课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。
-
无忧班
开班时间:滚动开班
课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。
-
精品小课
开班时间:在校期间
课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

