播音主持日常练声方法!
学习播音主持练声是少不了的,有些人有先天的好声音,这是天生的优势,有些人有一般的声音,这需要后天的练习,下面来看看播音主持的日常练声方法
强烈建议采用日常语音练习的广播和主持方式。
第一、口语练习(估计10分钟)功能:唤醒熟睡肌肉,使其灵活有力地参与主动发声,纠正每个发声器官的不良发声习惯。1.微笑地张开嘴(抬起颧肌,敲打牙齿,抬软腭,松开下巴)并保持50-100次(3分钟,张开嘴)2.伸展舌头,顺时针和顺时针旋转舌头10次,将舌头环绕30次,舌头顶部30次。 (练习舌头灵活性和力量)3.顺时针和逆时针转动嘴唇10次,使嘴唇“嘟嘟”30次,发出嘟嘟声(这种训练使你的嘴唇更加灵活有力,锻炼呼吸控制)4.泡泡声(3分钟,运动呼吸,增强声带闭合和按摩声带)
第二.呼吸控制(估计10分钟)吸入:腰椎和腹腔扩张(突出)呼气:腰腹收缩(凹陷)1.呼吸缓慢,呼吸缓慢(吸气4秒,呼气7秒)。 2分钟)2.吸气快速,呼吸缓慢,并发出丝绸声音(空气量4秒,无限期延迟呼气,越长越好)。 3分钟)3.快速呼吸和呼吸(狗喘气,不少于2分钟)4.长音 ta——di——(不少于3分钟)
第三、语音共鸣和紧张训练(估计10分钟)功能:增强腔体共振,提高声音亮度,扩大范围。发音时,放松全身,站立或坐在标准姿势。从胸部作为支点,声音同时“拉两端”,就像拔橡皮筋一样。所谓的“声音张力”是指控制声音大小,高度,强度等的能力。1.“哼唱”练习(闭口和开口哼唱,不少于2分钟)2.叹气式发“嘿”,“哈”,“吼”(声音从低到高,从弱到强,从强到弱增加和减少。不少于3分钟)3.弹跳式“嘿”,“哈”,“怒〜”(不少于3分钟)4.“a”或“i”的螺旋发音根据声音的大小,高度和强度而增加或减少。(不少于2分钟)(上述练习主要集中在舒适的声音,不是超载或强制高音,需循序渐进)
绕口令
首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令,学生在绕
口令练习中不要过急过快,先要按照普通话正确的发音方法发音,练声应做到速度有慢到快。声音有小到 大,段子由易到难。
否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊,念的越快错误发音重复的次数越多,离正确的发音标
准越远。
演绎朗读
在读作品时,要注意停连、重音、语气、节奏。
也就是一句话里,哪里该停,停多久;哪里是重音,哪里该轻读,一段话中,哪几句该连,那几句不
连,哪几句是重点,整个句子的声音形式是升还是降,是强还是弱,是急是缓这些都要细细品味,多多练习,告诉你一个朗读文章的方法:快看快想稳出口、少停多连,把握好气息的调整和文章的整体性。
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开班时间:滚动开班
课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。
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课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2022年的考试押题,模拟测试等。
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