现代诗朗诵技巧的处理!

2022-08-04

来源：中影人教育

　　今天，小编给大家带来的是现代诗歌朗诵技巧。大家可以参考!

　　现代诗朗诵核心点知识

　　(1)自由体诗歌

　　自由诗的诵读要深入心灵，激起诗情，运用技巧表现诗情。自由诗用韵不像格律诗那么严整，因而不能把格律诗的诵读方法完全套用在自由诗的诵读上，这样才能够发挥出自由诗诵读那种豪放不羁、跳脱奔腾的特点。

　　1.把握诗歌的情感基调

　　艾青认为“丰富的、强烈的感情是写诗的第一条件”，情感基调，是诵读的前提。每首诗都有一定的情感倾向，雄浑豪迈、哀婉悲伤、喜悦欢乐、愤慨恼恨都形成了诗歌的情感基调。余光中的《乡愁》以民谣的形式，倾吐了对祖国统一的强烈愿望，基调是深沉而忧郁的。

朗诵技巧

　　2.理清诗歌的结构层次

　　余光中的《乡愁》釆用我国民歌层层递进、对比互衬的写作手法，“小小”、“窄窄”、“矮矮”、“浅浅”分别修饰着邮票、船票、坟墓、海峡，十六行诗八个“头”，显示出鲜明的层次感。

　　汪国真的《感谢》每节结构相似，“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想……你却给了我……”回环往复，增强了诗歌的抒情色彩。

　　舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》在句法上借鉴了苏联诗人沃兹涅夫斯基《戈雅》的圆周句式，以“我是……我是祖国啊!”的句法结构，抒写我与祖国的关系，强化了痛苦和挚爱的深度。

　　3.用想象营造诗歌的意境美

　　无论是叙事诗、抒情诗，还是讽刺诗，如果没有意境，就不能算是好诗。而表达不出诗的意境，也就算不得好的诵读。那种虽然有着声音外在的跌宕起伏，却情浮意浅、没有意境的诵读，难以调动听众的想象和情感，也就无法产生诵诗的感染力。

　　营造诗歌的意境美需要丰富的想象力，“思接千载，视通万里”，树立内心视像，身临诗境，“状难写之境如在目前”。如诵读贺敬之的《桂林山水歌》，利用图片和文字材料来丰富对桂林山水的想象，仿佛看到“青山”、“绿水”、“白帆”、“红旗”这些画面的绚丽色彩，饱览桂林山水的秀美风景。诵读者还要善于渲染诵读语调，使声音生动传神，成为“言语画师”，让听众产生移觉，给人身临其境的感受。

　　4.根据情感的需要，确立语速。

　　诗歌诵读的语速，有一定的规律可循。“如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些;表现的内容是平铺直述的，速度采取中等为宜。”比如，《再别康桥》与《我爱这土地》的语速要慢一些。

　　在同一首诗歌当中，语速并非一成不变。诗歌情感有发展，语速随之有变化。

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