中国艺考教育的引航者 在线报名联系我们网站地图

播音主持艺考面试问题及答题思路

2020-01-04
来源:中影人教育

        播音主持艺考面试过程中,面试宫会考生发问,而考生的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对考生而言,了解这些问题背后的猫腻至关重要。

 

本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理,并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节,关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用”。

 播音主持

一:「请你自我介绍一下」

 

思路:

这是面试的必考题目。

介绍内容要与个人简历相一致。

表述方式上尽量口语化。

要切中要害,不谈无关、无用的内容。

条理要清晰,层次要分明。

事先最好以文字的形式写好背熟。

 

二:「谈谈你的家庭情况」

 

思路:

家庭状况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用,这是面试单位问该问题的主要原因。

不要简单地罗列家庭人口。

宜强调温馨和睦的家庭氛围。

宜强调父母对自己教育的重视。

宜强调各位家庭成员的良好状况。

宜强调家庭成员对自己工作的支持。

宜强调自己对家庭的责任感。

 

三:「你有什么业余爱好?」

 

思路:

业余爱好能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态,这是面试学校问该问题的主要原因。

最好不要说自己没有业余爱好。

不要说自己有耶些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

 

四:「你最崇拜谁?」

 

思路:

最崇拜的人能在一定程度上反映应考生的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。

不宜说自己谁也不崇拜。

不宜说崇拜自己。

不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

所崇拜的人最好与自己所要报考的专业能搭上关系。

最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

 播音主持

五:「你的座右铭是什么?」

 

思路:

座右铭能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态这是面试官问这个问题的主要原因。

不直说那些易引起不好的联想的座右铭。

不宜说太抽象的座右铭。

不直说太长的座右铭。

座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

参考答案——“只为成功找方法,不为失败找借口。”

 

六:「谈谈你的缺点?」

 

思路:

不宜说自己没有缺点。

不宜把那些明显的优点说成缺点。

不宜说出严重影响所耍学习的专业的缺点。

不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

可以说出一些对于所要学专业的“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从另外的角度看却是优点的缺点。

 

播音主持艺考面试问题:

七、「谈谈你的—次失败绎历?」

 

思路:

不宜说自己没有失败的经历。

不宜把那些明显的成功说成失败。

不宜说出严重影响所要学专业的失败经历。

所淡经历的结果应是失败的。

宜说明失败之前自己曾信心再倍、尽心尽力。

说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后。

  说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),谢谢!

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。

  • 提高班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该课程主要针对有一定专业基础的学员,学习周期一个月即240个课时,授课主要讲授专业提升遇到的难题。

  • 冲刺班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:该班型开设在校考前,针对往期学习中的系统课程查漏补缺,并对2025年的考试押题,模拟测试等。

  • 无忧班

    开班时间:滚动开班

    课程特点:基础班+提高班+冲刺班三合一班型,系统学习专业知识,确保基础扎实和提高专业能力,冲刺名校更加有保障。

  • 精品小课

    开班时间:在校期间

    课程特点:专业一对一,老师面对面,采用个性化教学,针对学员个人学习中遇到的难题,系统化讲解。